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“我昨天去了趟康复中心。”她说，“医生给我做了最新检查，说我左膝半月板只剩30%功能，若继续高强度演出，五年内可能需要置换人工关节。我签了风险告知书，也做好了下半生拄拐的心理准备。”
全场哗然。
“你们问我还能坚持多久？我不知道。但我知道，只要我还站得起来，我就必须跳下去。不是为了证明给谁看，而是因为??还有太多和我一样的人，在等着一个答案：如果我们拼尽全力，世界会不会给我们一点回应？”
她顿了顿，目光扫过镜头：
“所以我不会停下。哪怕将来只能爬着上台，我也要让他们看见：输不起的人，最不怕输。”
发布会结束后，她回到后台，打开手机，看到一条来自陈野的消息：
>“青石坳的教学点动工了。开学那天，我们一起回去吧？”
她回复了一个字：“好。”
三个月后，创世学院首个县级教学点在青石坳正式启用。
那天清晨，全镇的人都来了。孩子们穿着借来的练功服，家长们端着自家煮的鸡蛋和热粥站在校门外。镇长主持仪式时声音哽咽：“这是我们镇三十年来第一所不为升学服务的学校。但它或许，能让我们的孩子学会一件事??怎么活得更有勇气。”
陈野和毛筱彤并肩走上简陋的舞台。没有华丽布景，没有炫目灯光，只有一块投影幕布播放着《无名之辈》的片段。
当音乐响起，两人携手跳起一段即兴共舞。动作并不复杂，却是他们一路走来最真实的写照：跌倒、扶持、停顿、再出发。
台下，一个十岁男孩看得入神，悄悄模仿着他们的手势。他的母亲原本反对他学舞，觉得“没前途”，此刻却红着眼眶掏出手机录了下来。
她说：“以前我觉得明星离我们太远了。可今天我才明白，原来他们也曾是我们这样的人。”
演出结束时，天空飘起了细雨。
没有人离开。数百名师生和村民静静站着，任雨水打湿衣衫。陈野举起话筒，声音穿过雨幕：
“也许你们会觉得，这一切太理想化，现实哪有那么容易？可我想告诉你们，我不是奇迹，我只是没放弃。而你们每一个人，也都不是注定平凡，只是还没等到那个敢对自己说‘我也想试试’的瞬间。”
他指向远处山巅初升的朝阳：
“看，光来了。”
同一时刻，全球七十多个国家的社交媒体上，同步发布了由联合国教科文组织制作的短片《LightBearers》（持光者）。影片以陈野、林知夏、刘师诗、毛筱彤四人为原型，讲述四个来自不同背景的年轻人如何在绝境中点亮自己，并照亮他人。片尾字幕缓缓浮现：
>“梦想不应设限。
>无论你生于何处，
>无论你身有何伤，
>只要你还愿意迈出一步，
>这世界，就该为你留一扇门。”
短片播出后，全球报名参加“创世学院”线上课程的人数突破百万。其中，来自非洲难民营的申请者写下这样一句话：“我们没有舞台，但我们有土地；我们没有灯光，但我们有星星。我们也想跳舞。”
李一在办公室看完反馈报告，起身走到窗前。
窗外，“创世学院”主楼外墙的LED屏正滚动播放着学员们的日常影像：有人拄拐完成旋转，有人含泪咬牙站起，有人笑着摔倒又笑着爬起。
他拿出手机，翻出那份名为“火种”的截图，轻轻点了收藏。
然后，他拨通技术部电话：“启动‘星火工程’??把所有课程翻译成二十种语言，接入全球公益网络。另外，准备一场跨国联合公演，主题就叫：**我们都曾是无名之辈**。”
挂掉电话，他低声自语：“这才刚刚开始。”
是的，风暴仍在继续。
资本仍在觊觎，舆论仍在撕裂，现实依然残酷。
但有些东西，已经不一样了。
因为在无数个看不见的角落，有人正对着手机跟跳一支粗糙却认真的舞；
有个残疾少年第一次鼓起勇气报名学校的文艺汇演；
有个农村教师把《失控》放进语文课，教学生理解“情绪的力量”；
有个父亲默默注销了游戏账号，陪儿子去上了人生第一节街舞体验课……
他们不说宏大誓言，不做惊人壮举。
他们只是，在某个平凡的夜晚，选择相信??
哪怕没钱，没背景，没天赋，没运气，
我也能当明星。
因为明星的本质，从来不是光环加身，
而是明知黑暗漫长，
仍敢把自己烧成一道光。
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