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“与朋友交而不信乎，传不习乎？”趁冯先生来回走动，转过身去，我悄悄提醒胖子。
“……与朋友交而不信乎，传不习乎。”胖子又重新背了一遍，原本不自信的语调还提高了，顺畅了，我就知道完了，果然冯先生转身看了看胖子，然后锁定了我。
“子曰：道千乘之国……清奇你接。”矛头转向我。
“子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”幸好我储备的知识和现在所处的有一些是相同的。
“此为何意？”
“治理千乘之国，办事守信，诚实无欺，节政爱民，使百姓遵以农时，事农事便不误国。”我只好快速组织语言，把自己的理解大致说一下。
“子曰：民可使由之不可使知之，何意。”
“对于百姓，可以役使他们去做事，但不可让他们知道去做事的缘由。”我说道。
“缪也，此句常被人所误解，被人解读为为君者役使百姓做事，而不去开释起缘由，由此而奴役百姓，掌控百姓，其实不然，此处主体不可解读为君者，而是天道自然，天道自然，自古圣人尚不能格物见真，只能教导百姓乃至为君者只能遵循天道自然而行，如春种秋收，百姓事以农时，而不问其由一般。”冯先生说道。
“先生教导的是，学生记住了。”我便打了一个稽首。
“曾子曰：可以托六尺之孤……”
“先生，这篇弟子还未学到，尚未背诵，所以不知。”见冯先生还要考校，我立马阻止了。
“学问倒是有些长进，但不可骄傲，要再接再厉。”我随着打了稽首，显然对我的考校比较满意，于是挥手让我们进门。
“嗯？”胖子刚要进门，便领会了冯先生的意思，看来还是逃不过，伸出手心来，冯先生一手抚着须髯，一手戒尺打下去，一共打了五下这才让胖子进门。
“在最后一排站着听课，够一刻钟再入座。”还没走远，冯先生又补充道，我和胖子只好，遵从了。
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