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陆泽宇松了一口气，微笑着说道：“原来是这样，那大家便是朋友，欢迎你们的到来。”
他热情地招待了这些远方的客人，两个部落的人们围坐在一起，分享着彼此的故事和经历。
在交流的过程中，陆泽宇发现不同的部落都还没有自己的文字，在交流中很多知识和经验都只能通过口口相传，容易出现偏差和遗漏。
一个想法在陆泽宇的心中萌生，他对王玉鹏说道：“玉鹏兄，我想教这里的所有人创造和使用文字，这样他们就能更好地传承知识和经验。还有我们牛逼的事迹也能记录下来，传给后人称赞，哈哈……”
王玉鹏有些惊讶：“文字？所有人都说同一个话吗？这可是个大工程，能行吗？”
陆泽宇目光坚定：“再大总要试一试，如果成立了，这对我们两个部落的发展都有好处。所有的经验和知识都能记录下来，随时供大家学习，就样就能更快更准确的传播开。”
一开始，陆泽宇雄心勃勃，想要教全部人写字。他在部落的广场上，摆开了架势，准备给大家授课。
“大家看好了，这是‘一’，这是‘二’……”陆泽宇认真地在一块大石板上写下一个个简单的字符。
然而，现实却给他泼了一盆冷水。部落里的人们大多没有接受过教育，理解能力有限，而且很多人还要忙于日常的劳作和狩猎，根本没有足够的时间和精力来学习。
“这太难了，我学不会！”一个族人抱怨道。
“我还要去打猎，没时间学这个！”另一个族人也打起了退堂鼓。
周媛在一旁看着陆泽宇焦急的样子，轻声说道：“泽宇，或许我们的方法不对。”
陆泽宇陷入了沉思，他意识到自己的想法过于理想化。
经过一夜的思考，陆泽宇改变了策略。第二天，他召集了两个部落的人。
“我知道大家都很忙，所以我决定每个部落挑选几个聪明机灵的人，先跟着我学习文字，然后再由他们传授给各自部落的其他人。”陆泽宇说道。
王玉鹏点头表示赞同：“此计甚好，就这么办。”
于是，他们开始在两个部落中挑选合适的人选。经过一番筛选，最终选出了一批有潜力的族人，他们有的头脑灵活，有的记忆力好，有的对新知识充满了渴望。
陆泽宇和周媛一起，为这些被选中的人准备了专门的学习场所。他们用树枝在地上画出字符，用石头刻下简单的图案，想尽一切办法让教学更加生动有趣。
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