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治国谋略如此短浅，因此我要大声劝谏！
上天正降灾多难，莫要放纵寻欢！
天下正陷动荡，莫要轻慢空谈！
政令温和，百姓方能和睦；
政令败坏，百姓必受摧残。
我与你职责不同，却同为朝廷大臣。
我诚心与你谋划，你却傲慢轻听。
我的话切实可行，莫当作玩笑之语！
古人云“要向樵夫问计”，何况我乃忠臣！
上天正施暴虐，莫要嬉戏胡闹！
我一片恳切忠言，你却轻狂浮躁。
非我老来糊涂，你把忧患当笑！
若纵容恶行蔓延，终将病入膏肓，无可救药！
逐联深度赏析
首联：上帝板板，下民卒瘅……是用大谏
? 内容：以“上帝”隐喻周厉王，直指其乖戾统治导致百姓深陷苦难。“出话不然”“为犹不远”揭露其政令荒谬、治国短视；“靡圣管管”“不实于亶”痛斥其无视圣贤、背信弃义。诗人以“大谏”表明写作初衷，直言不讳，如惊雷破局。
? 手法：
? 隐喻与对比：用“上帝”的神圣性反讽周王的昏庸，“下民”的苦难与“上帝”的暴虐形成强烈反差，凸显阶级矛盾。
? 因果递进：从“板板”的行为到“卒瘅”的后果，再到“大谏”的行动，逻辑链条清晰，情感层层递进。
? 情感：开篇即迸发愤慨与忧思，对统治者的批判毫不留情，对百姓的怜悯溢于言表，奠定全诗“哀民生之多艰，怒王政之荒悖”的基调。
颔联：天之方难，无然宪宪……民之莫矣
? 内容：以“天之方难”“天之方蹶”暗喻社会危机四伏，警告周王切勿在灾乱中放纵享乐（“宪宪”“泄泄”）。诗人提出治国良方：政令温和（“辑”）则百姓和睦，政令败坏（“怿”）则民生凋敝，正反对比凸显仁政的重要性。
? 手法：
? 借天喻政：以“天难”“天蹶”象征人间灾乱，将自然现象与政治危机关联，强化劝谏的权威性。
? 假设论证：通过“辞之辑/怿”的两种假设，推导出“民之洽/莫”的结果，逻辑严密，说服力强。
? 情感：忧国之情溢于言表，“无然”二字如长辈训诫，急切中透着对君王执迷不悟的痛心。
颈联：我虽异事，及尔同僚……询于刍荛
? 内容：诗人自陈同朝之谊，表明进谏乃职责所在（“我即尔谋”），却遭周王傲慢对待（“嚣嚣”）。诗人以“先民有言”佐证谏言的合理性，强调即便卑微如樵夫亦有可取之见，暗讽周王拒谏的愚昧。
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