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第291章 人才培养与团队建设(1 / 2)

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随着“星漾”的持续创新与升级,对人才的需求也日益多样化和专业化。苏瑶深知,优秀的人才是企业发展的核心动力,因此她将人才培养与团队建设提升到了战略高度。

在人才选拔方面,苏瑶拓宽了招聘渠道。除了传统的校园招聘和社会招聘,“星漾”还积极参加各类行业展会、学术研讨会,挖掘具有潜力的专业人才。对于一些高端稀缺人才,如智能时尚领域的技术专家、文化跨界方面的创意人才,苏瑶不惜重金,通过猎头公司主动出击,邀请他们加入“星漾”团队。

为了让新员工尽快融入公司文化和工作环境,苏瑶建立了完善的入职培训体系。新员工入职后,首先会接受为期一周的公司文化和价值观培训,深入了解“星漾”的发展历程、品牌理念和企业精神。随后,会根据不同岗位进行专业技能培训,由经验丰富的老员工担任导师,进行一对一的指导和带教。

在人才培养方面,苏瑶注重内部培训与外部学习相结合。公司定期举办各类内部培训课程,涵盖时尚设计、市场营销、财务管理、智能技术等多个领域,邀请行业内的专家和公司内部的资深员工授课。同时,苏瑶鼓励员工参加外部的专业培训和学术交流活动,对于取得相关专业认证或在学术刊物上发表文章的员工给予奖励。

为了激发员工的创新能力和团队协作精神,苏瑶组织了各种形式的团队活动。每月都会举办一次“创意分享会”,员工们可以在会上分享自己的创意想法、行业见解以及生活中的灵感,大家相互交流、启发,碰撞出创新的火花。此外,还定期开展户外拓展训练、团队建设旅游等活动,增强团队成员之间的信任和默契。

在团队建设方面,苏瑶注重打造多元化、包容的团队文化。她鼓励不同背景、不同专业的员工相互交流合作,充分发挥各自的优势。在项目团队的组建上,采用跨部门合作的方式,让来自设计、市场、技术等不同部门的员工共同参与项目,打破部门壁垒,提高工作效率和创新能力。

然而,在人才培养与团队建设过程中也遇到了一些问题。随着公司业务的拓展,部分老员工的知识和技能逐渐跟不上公司发展的步伐。苏瑶针对这一情况,为老员工制定了个性化的培训提升计划,根据他们的岗位需求和个人发展意愿,安排针对性的培训课程和学习任务,帮助他们提升能力。

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