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教室里安静下来。林小溪取出手机，调出一段视频：非洲某国的孩子们围在土灶前，用她寄去的小型石磨磨豆浆，尽管手法笨拙，脸上却洋溢着专注的神情。画面切换到东京的老年大学，一位日本老太太正跟着视频学习做麻婆豆腐，围裙上绣着"中华小厨娘"的字样。
"传承不是简单的复制，"她关掉视频，目光扫过教室里的每一张面孔，"而是让每一代人都能在传统中找到属于自己的答案。就像这盘豆腐，有人会用它做麻婆豆腐，有人会做成冷奴，还有人..."她看向林小宝，少年立刻心领神会地举起一个玻璃瓶，"用纳米技术做成可吸的豆腐脑，方便上班族在地铁上食用！"
掌声中，林小溪注意到教室后排站着一个熟悉的身影——父亲林大山正背着竹筐往里张望，筐里装着刚从老家寄来的辣椒和花椒。她想起上周视频时，父亲小心翼翼地问："闺女，你说我在村里办个'老种子种植课'，教年轻人认传统作物，算不算传承？"
"当然算。"她走过去，从筐里取出一根弯曲的老辣椒，"这是我们家传的'皱皮椒'，辣度适中，最适合做豆瓣酱。现在很多地方都种商品椒，这种老品种快失传了。"她转头对学员们说，"明天的课程，我们将连线牛家村的田间课堂，由我父亲亲自讲解老种子的种植方法。"
下课铃响后，那个戴徽章的女孩追上林小溪："校长，我能问问你的徽章...是怎么来的吗？"她掀起袖口，露出徽章背面模糊的刻字，"我的是奶奶传给我的，她说这是当年救过她命的恩人留下的。"
林小溪的手指猛地顿住。她想起美食系统消失那天，徽章突然变得温热，背面浮现出一行小字："传承即系统，心诚即秘方"。此刻看着女孩期待的眼神，她忽然明白，原来真正的金手指从来不是那些虚拟的菜谱，而是一代又一代人对美食的热爱与坚守。
"这是一个关于传承的故事。"她轻声说，带着女孩走向学校的陈列室。玻璃柜里摆放着从各地收集的老厨具：爷爷的铜炒勺、母亲的雕花面模、王大牛第一次打猎换来的铁锅，还有非洲孩子们用树枝刻的勺子。在这些物件中间，静静地躺着一本《林氏食谱》，封面上"传承"二字是用不同语言写的。
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