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“你小叔十天才能休息一天！”苏行跟了一句。
但顶着小花脸、咬着红枣糕的苏二宝，却期待地问：
“可以不上学吗？”
苏润沉默：
看来小孩子也不好糊弄啊！
此计不成，再行一计。
他避而不答，又问：
“那小叔问你们，是现在天天吃肉好，还是原来天天吃野菜，饿肚子好？”
两人两眼亮晶晶的，异口同声道：
“吃肉好！”
苏润点点头，循循善诱道：
“肉不会从天上掉下来。”
“不吃读书的苦，就得吃生活的苦。”
“如果不读书，就还得去地里干活，吃野菜，吃窝头，就像咱家之前那样过。”
“或者跟你们二叔出去卖豆腐，赚多少，花多少，如果赚不到钱，就连野菜窝头也没有。”
“你们想选哪条路？跟小叔说，小叔成全你们！”
苏润小词一套一套的，应付自如。
苏丰和苏行干脆站在一边当背景板。
间或打个助攻。
“如果不读书，去地里干活，就爹干什么，你们干什么。”
“干不动也得干，不然没饭吃。”苏丰吓唬儿子。
苏行也道：
“跟着二叔卖豆腐，就得出远门。”
“一出去十多天回不来，见不到爹娘。”
“而且也没人管饭，饿了渴了都没人管。”
“你们想跟二叔一起吗？”
两个孩子脸皱成包子，哪条路都不想选，纠结到不行。
苏润语重心长地开导侄子：
“大宝、二宝，我们谁都陪不了你们一辈子。”
“你们可以不读书，但必须有立身之本。”
“读书可能暂时苦了些，可有我们在，你们至少衣食无忧。”
“认认真真读几年书，你们就能凭自己的本事吃上肉。”
“要是卖豆腐，你们也许能吃上包子。”
“若是在地里刨食，那就是咱家以前的日子，吃杂粮窝头。”
“过哪种日子，你们要自己想好。”
苏润自然是希望侄子们能读书、考功名。
然后顺利改变阶层，过上好日子。
但如果他们情愿待在田里，平淡一生，那苏润也不会强行改变。
甲之蜜糖，乙之砒霜。
他所追求的，不一定是孩子们愿意的。
他来引导，来教育，但也只能尽力而为。
不是每个人都适合读书。
但人终究还是要靠自己。
他希望侄子们能尽早找到自己的路，不要迷失在人生的岔路口。
苏润不再说什么。
只一言不发的盘脑壳，给足了孩子们思考的时间。
苏丰和苏行暗自提气，紧张的看着儿子/侄子。
苏大宝和苏二宝有很多话没听懂。
𝐵 𝚀 ⓖe . 𝒞 𝒞