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于鼎不满地瞪着他：“你的悟性跑哪儿去了，我这是教你学习方法，边看书边读图边画，然后把书扔了，再画。”
田之雄恍然大悟，拿着地图和白纸就转身，后面传来老师的吼声：“两天以后就考试啊！”
果不其然，老师的方法确实管用，仅过了两天，田之雄就基本可以扔掉书本，边画出地图边清晰地叙述出要点。
第六天，于鼎拿来一叠考卷，整整让田之雄考了一天。巨大的压力产生了奇迹，田之雄全部通过！连王校长都惊叹不已，于鼎却仍然一副见怪不怪的神情。
考试通过的当天傍晚，于鼎和田之雄并肩坐在门前的沟沿聊天。晚霞洒落在远处的运动场上，一大帮学生正在踢球，隐约能听到他们的笑骂和进球时的欢呼声。跑道上，有一个班的学生在练习擒敌拳，刚劲有力整齐划一的动作让从小习武的田之雄跃跃欲试。
于鼎瞟了一眼，不屑地说：“考完试了，你小子是不是想去跑个一万米或者打两套拳发泄一下啊？”
田之雄：“这几天可把我憋坏了。”
于鼎：“作为一个敌后侦察员，如果你哪天被敌人追着跑一万米，或者靠打南拳才能脱身，那你的任务就彻底失败了，我也就白教你这个学生了。”
田之雄惊奇地问：“于老师您知道我的任务？凌局长告诉您了？”
于鼎：“老凌才没说呢，你一进我办公室说了不到三句话，我就猜得八九不离十了。”
田之雄心想，这老头也太神了，我的任务只有凌局长、郭厅长、陈处长三个人知道，他怎么能猜出来？
于鼎自顾自地往下说道：“你不是问我是怎么猜出你的任务吗？我告诉你，是分析出来的，我至少能说出五六条依据，想听吗？”
田之雄大惊失色，瞠目结舌。
于鼎没搭理田之雄惊讶的目光：“阿雄，我问你，一个优秀的侦察员最厉害的武器是什么？”
田之雄没敢搭腔。
于鼎盯了他一眼，伸出食指指了指自己的头：“是头脑！准确地说，是分析和判断能力。这就是我要教你的下一课：情报分析。当然就你而言，下面还有一个重点，就是如何应对审讯。顺便问一句，你都有些什么技能？”
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