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在努力筹集资金的同时,他们也在技术方面寻求突破。念恩和婉儿组织了小镇的年轻人成立了技术学习小组,通过网络课程和请教专家,学习先进的文化展示技术,如虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等。
“虽然学习过程很艰难,但为了小镇的文化,我们拼了。”年轻人们充满干劲。
经过一段时间的努力,资金和技术的问题逐渐有了转机。政府的专项基金终于获批,企业也有几家表示愿意提供少量赞助,技术学习小组也掌握了一些基本的技术应用。
他们开始着手实施新的文化传承方案。利用 VR 技术,让游客仿佛穿越时空,亲身感受小镇传统文化的起源和发展;通过 AR 技术,为传统手工艺品增添了互动元素,吸引了更多游客的关注。
然而,新方案在推行过程中并非一帆风顺。一些居民对新技术的应用感到陌生和排斥。
“这都是些啥呀,把我们的传统文化都变样了。”
面对质疑,念恩和婉儿耐心地向居民解释新技术的作用和意义。
“这不是改变传统文化,而是用新的方式让更多人了解和
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