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在努力筹集资金的同时，他们也在技术方面寻求突破。念恩和婉儿组织了小镇的年轻人成立了技术学习小组，通过网络课程和请教专家，学习先进的文化展示技术，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等。
“虽然学习过程很艰难，但为了小镇的文化，我们拼了。”年轻人们充满干劲。
经过一段时间的努力，资金和技术的问题逐渐有了转机。政府的专项基金终于获批，企业也有几家表示愿意提供少量赞助，技术学习小组也掌握了一些基本的技术应用。
他们开始着手实施新的文化传承方案。利用 VR 技术，让游客仿佛穿越时空，亲身感受小镇传统文化的起源和发展；通过 AR 技术，为传统手工艺品增添了互动元素，吸引了更多游客的关注。
然而，新方案在推行过程中并非一帆风顺。一些居民对新技术的应用感到陌生和排斥。
“这都是些啥呀，把我们的传统文化都变样了。”
面对质疑，念恩和婉儿耐心地向居民解释新技术的作用和意义。
“这不是改变传统文化，而是用新的方式让更多人了解和
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