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就这样，长时间的防御让他的态度变得僵硬，如同被冰封的河流，难以解冻。他虽然低着头，看似在乖乖地接受批评，可内心却在不停地思索，试图为自己的行为找到一个合理的借口，一个能够让自己心安理得的理由。
随着时间的推移，星期身上的缺点如同被揭开伤疤的伤口，开始全面暴露出来。他看着自己的成绩，看着自己的生活，突然陷入了一种深深的迷茫之中。他开始思考，自己学习到底是为了什么？而人生的意义又在哪里？曾经，他可以为了掌握一个知识点而废寝忘食，满心欢喜，那时候的学习是纯粹的，是为了追求知识本身。可如今，功利的心态像一片乌云，遮蔽了他心中那片纯净的天空。他只看到自己没有达到预期的目标，只怨恨自己做得还不够好，却忽略了自己在这个过程中的成长。他觉得自己变得越来越没有魅力，而 “做得更好” 这四个字，成为了他心中唯一的执念，这执念如同一团燃烧的火焰，却没有给他带来温暖，反而让他在这青春的道路上越走越迷茫。
“这个世界好像陷入了一种奇怪的模式，每个人都有自己难以言说的心事，都在对身边的人隐瞒着什么，每个人在表面上和私下里都有着极大的不同。我真的不知道人生的意义到底是什么。” 星期在心里默默地想着，“有人说人生的意义在于快活，可我总觉得这背后似乎隐藏着一种自私。有人说在于奉献与创造，可我对此深表怀疑，因为我发现那些我拼尽全力去保护的人，有时候却会在不经意间伤害我。”
他感觉自己仿佛置身于一个巨大的棋局之中，既是其中的一颗棋子，被命运的大手随意摆弄，又是一个旁观者，冷冷地看着这一切的发生。老师选择他担任课代表，他却觉得这是一件费力不讨好的事情，浪费了他宝贵的时间。月考成绩公布，他的名次有所下降，虽然依然在全校六十多名，但这小小的退步还是被班主任敏锐地捕捉到了。班主任看着他，眼中满是恨铁不成钢的神情：“你好好学呀！你在做什么啊！…… 用点心。”
星期默默地接受着批评，他依然低着头，像是一个犯错的孩子。他心里清楚自己的问题所在，那一刻，除了一丝后悔和对老师关心的愧疚之外，他还看到了老师有意无意的叹气。他很少抬头直视老师，因为他不知道哪种行为才是更不礼貌的，他在这细节上也陷入了困惑。
星期的心情变得越来越糟糕，他突然想到，老师这样做真的合适吗？可这个念头刚一出现，他就立刻否定了自己，他觉得这样想是不尊师重道的，是违背道德伦理的。
学校的生活总是充满了矛盾和无奈。周考的压力如同一座大山，压在每一个学生的心头。学校和老师都规定，上课的时候要心无旁骛，下课了也不能玩得太过疯狂，学生们偶尔会把老师看成是严厉的恶魔，而学校是不是也在不经意间把学生当成了学习的机器呢？老师喜欢那些听话、认真的学生，而在学生们的眼中，那些所谓的 “好学生” 有时候就像被老师宠爱的宠物，而那些有个性的学生，在老师看来，却总是那么不顺眼。
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