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然后小志就把火车放在那里玩了玩，随后放在桌兜里就出去了。
至于出去干什么，当然是解决一下生理因素，然后路途中又被老师找到，打了个招呼之后就被老师提过去了解情况。
老师对于这个特殊的孩子也是极尽的关照，眼中闪过心疼，好好的询问着小志。
小志在偶尔一些问题的时候才会有一些反应，大多数时候都是老师在问，而下面这个孩子一声不吭。
好像老师在独自演着哑剧一样，老师也是觉得没办法了。
真是的，既然那两位把孩子交付给了学校，那她既然答应下就一定要好好照顾的。
“老师，一切就看你的了。”
这是是校长对老师说的原话，老师也没有甩手不干的想法。
可是现在她干的这个活可是香饽饽。
钱也充足，工作也体面，和未来那些人的观念不一样。
在以未来的人看这个小学老师职务就已经够麻烦了，未来最不愿意干的就是幼师了。
小孩子什么也不懂，吃喝拉撒都得老师操心。
一个妈管着四十来号人，哪能管得住。
一磕了碰了，家长就要找事儿。
孩子们一本正经的胡说八道，家长又要找事儿，简直没有一刻是松快的，钱又少事儿又多，谁愿意做？
但是在现在看来，这个小学老师的职位还是十分不错的。
再过去没有开放的时候，这简直就是可以说是铁饭碗。
不用在地里工作，不用风吹日晒，受到尊敬，还有钱票拿，虽然麻烦一点，可是也是很好的工作了。
后来改革开放，相信越来越多的产业崛起，老师的职业也会趋于平常化，不过现在维持的还不错。
老师也很喜欢她这个职务，所以对于她班级中的孩子也是能照顾就照顾。
最让她照顾的就是小志，最让她自豪的就是那三胞胎。
可是小志这副样子她又没办法正常和人家沟通，难道要强迫人家说话吗？
这样会产生逆反心理的，老师想到了曾经小志家长跟她的沟通，绝对不能强迫小志做一些不想做的事情。
算了，她也不是那么烦人的人，既然不想做，那么就不想做吧。
她到了时间就带着小志汇教室。
他找对方谈话，一是为了了解这位特殊孩子的情况。
二就是为了威慑这些孩子们，不懂什么大道理和谦虚，他们只有最简单的想法。
——既然这个孩子跟老师关系好，那么他们就不能太过分。
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